Historias de miedo en Halloween

Ya se acerca Halloween y fiestas como estas no se pueden dejar pasar, así que vamos a celebrarla como los espíritus mandan. Pero, antes de nada, para ir entrando en materia, ¿os atrevéis a pinchar en la imagen?

Primera actividad. Historias de miedo
Para contar historias de miedo, primero debemos  saber qué elementos se precisan para contar una buena historia.

Entonces, debemos pensar reviamente sobre todos estos elementos:

1. ¿Qué personajes vamos a incorporar en nuestra historia?
2. ¿El narrador va a ser en primera o en tercera persona?
3. ¿En qué lugares vivirán los personajes sus aventuras?
4. ¿En qué época se desarrollan los acontecimeintos?

Segunda actividad. Aprendizaje de la herramienta

La historia la vamos a crear en clase, aunque ya en casa podéis crear un boceto de la misma. Pero para que encaje mucho mejor en el resultado final, vamos a usar una herramienta online para crear historias y, el viernes, las leeremos todas. Las mejores y más cuidadas se llevarán un premio. Aquí os dejo un tutorial, aunque esta parte la explicaremos en clase.

Actividad 3. Preparamos nuestro cuento de miedo
Para preparar nuestro cuento de miedo o cualquier escrito, son muy útiles los organizadores gráficos. En esta ocasión, este organizador nos vendra de perlas.

Actividad 4. Nos inspiramos con algunos cortos
Ahora vamos a visualizar dos cortos y responderemos a las preguntas que tenéis a continuación.

1. ¿Cómo comienzan ambos cortos?
2. ¿Cuáles son los personajes, los espacios y la época de ambos?
3. ¿Crees que el comienzo de ambos es el de una historia cotidiana? ¿Por qué?
4. Haz una lista de elementos extraños que son los causantes de lo misterioso y lo que da miedo.

Evaluación
Finalmente,el profesor usará la siguiente rúbrica para evaluar todo vuestro trabajo.

Chistes dialogados

Durante las últimas sesiones hemos practicado el diálogo espontáneo y sus características por medio de los chistes dialogados. Aquí os dejo el esquema de las características del diálogo y los resultados de vuestras producciones.

Las funciones del lenguaje y la acentuación

A lo largo de esta primera unidad vamos a estudiar:

1. Las funciones del lenguaje.
2. Repaso de acentuación.

Vamos a comenzar con el proceso de comunicación  y las funciones del lenguaje. Para hacer más llevadero el tema y que lo comprendáis mejor, os dejo a continuación, una serie de materiales de apoyo.

1.- Presentación interactiva sobre las funciones del lenguaje.

Las funciones del lenguaje. from Maru D. B.

2.- Unidad didáctica interactiva

3.- Más actividades sobre este tema. Actividades para practicar las funciones y repasar los elementos de la comunicación:

• Funciones del lenguaje: 1, 2, 3, 4 y 5.
• Elementos de la comunicación: varias actividades.

4. Y sólo nos queda hacer un recopilatorio de la acentuación

Teoría y ejercicios:

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Juegos y ejercicios interactivos:

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